Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008
111 Recursos en esta coleccion
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Descripción
Esta colección está constituida por recursos en distintos formatos, básicamente archivos pdf y diapositivas, en los cuales se recogen las memorias del “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes”, realizado en la ciudad de Bogotá durante el mes de octubre del año 2008. La colección contiene políticas públicas sobre evaluación, documentos académicos y una variedad de experiencias evaluativas desarrolladas en diferentes escenarios del territorio nacional. En general, los recursos reflejan la necesidad de establecer criterios claros para la evaluación de la labor docente, y de los conocimientos y competencias adquiridas por los estudiantes de la Educación preescolar, Básica y Media. La colección está dirigida a docentes que se desempeñen en este nivel educativo, como un referente en el desarrollo de propuestas evaluativas que atiendan a los avances y la reconceptualización de este proceso.
Palabras clave
Evaluación Calidad educativa Políticas públicas Evaluación de competencias
Listado de los 111 recursos
Las olimpíadas del saber cómo posibilidad para repensar los procesos académicos
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone la experiencia significativa de la Institución Educativa Comercial de Envigado. Su proyecto se basa en tomar los resultados de las Olimpiadas ...
Las olimpíadas del saber cómo posibilidad para repensar los procesos académicos. Presentación
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone la experiencia significativa de la Institución Educativa Comercial de Envigado. Su proyecto se basa en tomar los resultados de las Olimpiadas ...
Los ambientes lectores y escritores: espacios para jugar, crear, aprender, soñar y vivir
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone al foro la experiencia significativa de Institución Educativa Liceo Moderno del Sur en Ciénaga. Su propuesta surge como una alternativa para ab...
Los ambientes lectores y escritores: espacios para jugar, crear, aprender, soñar y vivir
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone la experiencia significativa de Institución Educativa Liceo Moderno del Sur en Ciénaga. Su propuesta surge como una alternativa para abordar la...
Los ambientes lectores y escritores: espacios para jugar, crear, aprender, soñar y vivir
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone al foro la experiencia significativa de Institución Educativa Liceo Moderno del Sur en Ciénaga. Su propuesta surge como una alternativa para ab...
Los usos de los resultados de evaluaciones externas de aprendizaje escolar en América Latina y el mejoramiento escolar
Textos
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En este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, el comité gestor del grupo de trabajo sobre estándares y evaluación del PREAL, pretende ayudar a quienes toman decisiones en política educativa, a ...
Medellín la más Educada
Textos
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En este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, el secretario de educación de Medellín expone al foro, la política educativa implementada en su ciudad para la evaluación escolar. Describe además,...
Nueva cultura evaluativa para el mejoramiento de la calidad educativa
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone la experiencia significativa de la Institución Educativa José Ignacio López de Sincelejo. La cual a través de la unificación de criterios para ...
Nueva cultura evaluativa para el mejoramiento de la calidad educativa
Textos
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Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone la experiencia significativa de la Institución Educativa José Ignacio López de Sincelejo. La cual a través de la unificación de criterios para ...
Pedagogía y evaluación de la escuela inclusiva finlandesa
Textos
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En este documento, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, se exponen algunas de las fortalezas que tiene el sistema educativo finlandés al incluir estudiantes con diversidad funcional, en las aulas reg...
