Material para niños y niñas Programa Todos a Aprender: Lenguaje
151 Recursos en esta coleccion
Description
La colección “Todos a aprender: material niños”, ha sido elaborada a partir de los textos diseñados para el trabajo de los estudiantes, en el marco de la estrategia “Todos a aprender”: el Programa de Transformación de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de los estudiantes de educación básica primaria (de transición a quinto) en lenguaje y matemáticas del país, de establecimientos educativos que muestran desempeño insuficiente.
Keywords
Colombia Educación básica Competencias Lenguaje Matemáticas
List of the 151 resources
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 1 Las Palabras Pueden Decir Lo Contrario
Textos
Lenguaje Literatura
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 1 Las Palabras Y Los Seres Humanos
Textos
Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 2 ¿El Lenguaje También Nombra Lo Que No Existe?
Textos
Literatura Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 3 El Lenguaje También Sirve Para Conocer
Textos
Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 4 El Armadillo
Textos
Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 5 Los Eventos Y El Significado
Textos
Competencias ciudadanas Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 6 ¿Todos Los Eventos Tienen Objetos Agente Y Paciente?
Textos
Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 7 Eventos Y Tiempo
Textos
Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 8 Tiempos
Textos
Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
Grado Cuarto. Cartilla 2. Nº 9 Relaciones Y Significados
Textos
Lenguaje Lenguaje
Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la …
