Sugerencias de uso: A partir del uso del recurso en clase, se pide a los estudiantes realizar un escrito en inglés en el cual describan la bebida que más les gusta y cómo puede ser preparada. Objetivos de aprendizaje: Este recurso fomenta en los estudiantes el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés, a partir de la expresión escrita de situaciones cotidianas. Pregunta detonante: ¿Con qué palabras del inglés expreso mis gustos por las bebidas? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente generar un espacio interactivo, en el que los estudiantes puedan practicar la escritura del idioma inglés y a la vez ampliar su vocabulario, en la medida en que les presenta una situación que requiere solución a través de la expresión escrita.
Áreas de conocimiento
Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas Lenguaje
Palabras clave
Inglés Vocabulario Lectura Escritura Bebidas Gustos
Público objetivo
Estudiante de EPBM- British Council