Y en el aula somos mucho más que dos.

Sugerencias de uso: El docente puede proponer a los estudiantes la realización de entrevistas, y otras exploraciones en su entorno, en las cuales identifiquen los casos más notables de discriminación y abuso de los derechos de los niños y los jóvenes en su comunidad educativa. Ello con el fin de estudiarlos y proponer alternativas de solución que involucren tanto a las personas vulneradas como a sus familias, los docentes, directivos y otros actores de la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Reflexionar sobre la promoción de los derechos, sobre el cumplimiento y sobre las causas de su incumplimiento. Pregunta detonante: ¿Qué recursos brindan información necesaria para la comprensión de los derechos? Aspectos pedagógicos: Este recurso el permite al docente y a los estudiantes proponer cursos de acción que eviten su cumplimiento.