Sugerencias de uso: Se sugiere que luego de abordar el recurso, como actividad complementaria se invite a los estudiantes a elaborar un álbum con etiquetas de los dulces que más les gustan y hacer una descripción en inglés de los ingredientes que traen y de por qué les gustan. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita que los estudiantes, a través de la escucha, identifiquen la pronunciación de algunas palabras del inglés referentes a temas cotidianos, propiciando su práctica. Pregunta detonante: ¿Qué dulces te gustan? Aspectos pedagógicos: Este recurso brinda al docente un espacio a través del cual puede profundizar en la enseñanza del inglés, generando en los estudiantes la adquisición de vocabulario a la vez que practican la escucha y la pronunciación.
Áreas de conocimiento
Lenguaje Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas
Palabras clave
Inglés Pronunciación Escucha Palabras
Público objetivo
Estudiante de EPBM- British Council