Sugerencias de uso: Después de presentar el recurso en clase, se propone a los estudiantes organizarse por equipos y mencionar situaciones en las que se han sentido malcriados, seleccionar algunas y exponerlas al resto del grupo. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita que los estudiantes, a través de la escucha, identifiquen la pronunciación de algunas palabras del inglés referentes a temas cotidianos, propiciando su práctica. Pregunta detonante: ¿Cuándo se considera que alguien es malcriado? Aspectos pedagógicos: Este recurso brinda al docente un espacio a través del cual puede profundizar en la enseñanza del inglés, generando en los estudiantes la adquisición de vocabulario a la vez que practican la escucha y la pronunciación.
Áreas de conocimiento
Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas Lenguaje
Palabras clave
Inglés Pronunciación Escucha Palabras
Público objetivo
Estudiante de EPBM- British Council