El video Voxionario: Introito, hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, éste viene acompañado de una guía pedagógica que indica las ayudas que prestan las herramientas de las Tecnologías de Información y Comunicación en procesos pedagógicos de lectoescritura. Contenido dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria, correspondientes a los grados sexto (6°), séptimo (7°), octavo (8°), noveno (9°), con el propósito de desarrollar temáticas concernientes a la lectura, escritura y normas ortográficas, en relación con las Tecnologías de la Información y Comunicación, correspondientes al área de lenguaje.

Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente tener en cuenta el contenido de este video, para generar en los estudiantes interés por el desarrollo y organización de programas audiovisuales en beneficio del mejoramiento y trato del lenguaje entre ellos mismos. Para lo cual, es necesario distribuir los programas a tratar en pequeños grupos de estudiantes, con el propósito de que ellos mismos realicen un libreto y lo representen mediante un video casero. Objetivos de aprendizaje: Mostrar como utilizando las TIC es posible relacionar el lenguaje y la tecnología en beneficio de una mejor enseñanza y aprendizaje. Pregunta detonante: ¿Cómo instruir a los estudiantes hacia el uso adecuado de las Tecnologías de Información y Comunicación? Aspectos pedagógicos: Relacionar las Tecnologías de Información y Comunicación, a las prácticas de lenguaje en la cotidianidad.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Lenguaje Filosofía Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Voxionario Introito Tic Modelos pedagógicos Lenguaje
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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