En esta aplicación educativa, que hace parte de la colección “Learn English Teens: Grammar and vocabulary”, se despliegan una serie de juegos que tienen como finalidad la adquisición de vocabulario de la lengua inglesa, enmarcado en el tópico de los hoteles; articula varias actividades como: ejercicios de apareamiento, deletreo y sopas de letras; su intencionalidad didáctica está centrada en realizar varias actividades que apoyen el reconocimiento de palabras y su uso en contextos específicos. Puede estar dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria, en el marco del desarrollo de competencias lingüísticas y sociolingüísticas, especialmente las relacionadas con el léxico, la ortografía y el uso en contexto de la lengua.

Sugerencias de uso: A partir del uso de la aplicación y de la comprensión de su contenido, proponer a los estudiantes que hagan una descripción escrita en inglés de un hotel que inventen, incluyendo el vocabulario aprendido. Todas las descripciones se leerán al resto del grupo y se corregirán oralmente. Objetivos de aprendizaje: Esta aplicación educativa permite a los estudiantes reconocer palabras y expresiones sobre temas cotidianos, como los hoteles, propiciando el manejo teórico y práctico de conceptos gramaticales, ortográficos y semánticos. Pregunta detonante: ¿Cómo puedo hablar en inglés sobre un hotel? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital permite el reconocimiento y la adquisición en contexto de vocabulario en lengua inglesa, a partir de una temática específica mediada por el uso de pruebas que evalúan la lógica y los conocimientos previos, posibilitando al docente un espacio de enseñanza desde la propia experiencia y saber.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas
Palabras clave

Palabras clave

Lengua Inglés Vocabulario Ortografía Hoteles
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • British Council
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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