Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta un cuadernillo con propuestas didácticas para que el docente oriente la enseñanza del derecho a la identidad. El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.

Sugerencias de uso: Como actividad complementaria al estudio del recurso, se puede proponer a los estudiantes organizar una jornada institucional en la que expongan por medio de diversos stand, algunos acontecimientos ocurridos durante y después de la dictadura militar argentina. Las exposiciones pueden estar acompañadas de imágenes referentes al tema. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer la lucha de la nación Argentina por recuperar el derecho a su identidad, desde procesos en la escuela. Pregunta detonante: ¿Qué estrategias didácticas permiten enseñar de derechos en la escuela? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre las posibilidades que brinda la educación para entablar discusiones en torno al derecho a la identidad y su relación con la reconstrucción de la memoria de los hechos violentos.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales
Palabras clave

Palabras clave

Derechos Historia Memoria Identidad Argentina Dictadura militar
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • educ.ar
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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