Video 6- Posición lateral de seguridad

Sugerencias de uso: Antes de visualizar el recurso, el docente puede proponer a los estudiantes que desde sus saberes previos mencionen que harían durante una situación en la que una persona se encuentre inconsciente y sin traumatismo cervical. Luego visualizar el video en el espacio de aprendizaje y confrontar las respuestas de los estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Los estudiantes por medio del recurso podrán reconocer de manera teórica algunos procedimientos necesarios para atender de manera oportuna y adecuada a una persona que se encuentre inconsciente y sin traumatismo cervical. Pregunta detonante: ¿En qué consiste la posición lateral de seguridad? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite al docente reconocer la importancia que puede tener para los procesos educativos, interiorizar en sus estudiantes procedimientos y protocolos claros para el enfrentamiento de situaciones de riesgo y de emergencia.