Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar apuntes sobre el proceso de la evolución de los derechos humanos, y el estado en que se encuentra en la actualidad, agregando una reflexión sistemática sobre la cuestión. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.

Sugerencias de uso: Con base a lo presentado en el documento, el docente deberá reflexionar sobre temática presentada, además deberá investigar en la web las estrategias que se están presentando actualmente para la integración al aula de la enseñanza en derechos humanos y la forma en que puede enseñarle a sus estudiantes sobre ello. Si desea al final podrá crear un Blog donde comparta lo aprendido, las estrategias implementadas y los resultados. Objetivos de aprendizaje: Mostrar apuntes sobre el proceso de la evolución de los derechos humanos, y el estado en que se encuentra en la actualidad. Pregunta detonante: ¿Qué se debe tener presente en materia de Derechos Humanos? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, reflexionar sobre el proceso de la evolución de los derechos humanos, y el estado en que se encuentra en la actualidad. Lo cual le invita a ampliar sus conocimientos sobre conceptos y postulados en materia de derechos humanos, y a identificar estrategias que le permitan aplicar lo aprendido en el aula, para que sus estudiantes también puedan beneficiarse de la información.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Competencias ciudadanas Derechos humanos Legalidad Educación Participación Cultura ciudadana
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • Gros Espiell , Héctor
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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