Este recurso en PDF pertenece a la colección “Actividades con Software Libre”, descargable, el cual se presenta con fines expositivos que permite comprender a los primitivos hackers y la conformación de los laboratorios de inteligencia artificial, así como los territorios, destinos y desempeños de los hackers en el transcurso de los años 70 y 80. El recurso ofrece la posibilidad para que los docentes analicen el desarrollo de estrategias que permitan la inclusión de las TIC –Tecnologías de la Información y la Comunicación- en las prácticas educativas, haciendo uso de conceptos tales como historia, precursores y fundamentación teórica del Software Libre.

Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para que los docentes identifiquen las ventajas del uso del Software Libre apoyando el proceso de formación integral de los estudiantes mediado por las TIC. Igualmente este recurso permite construir estrategias educativas por parte de los docentes en pro de la innovación. Objetivos de aprendizaje: Identificar las características, historia y fundamentación del Software Libre, de manera que se reconozcan las posibilidades y ventajas de su incorporación en el aula de clase, a fin de introducir a los docentes en la integración de las TIC –Tecnologías de la Información y la Comunicación- en las prácticas educativas. Pregunta detonante: ¿Cómo contribuyeron los hackers en el desarrollo de software libre? Aspectos pedagógicos: El recurso puede ser utilizado para que los docentes identifiquen las ventajas del uso del Software Libre apoyando el proceso de formación integral de los estudiantes mediado por las TIC. Igualmente este recurso permite construir estrategias educativas por parte de los docentes en pro de la innovación.

Áreas de conocimiento

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Palabras clave

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Tecnología educativa Tendencias educativas Práctica docente Estrategias educativas Software
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • educ.ar
  • Raymond , Eric
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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