Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso, se propone a los estudiantes realizar un mapa de su barrio, en el que incluyan diferentes referentes espaciales, coordenadas, convenciones y escalas, para la ubicación de su vivienda, colegio y otros lugares de su preferencia, posteriormente se hace una socialización de los productos determinando la pertinencia de cada uno. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, los estudiantes pueden reconocer algunas características del entorno físico, destacando la importancia de utilizar diversos referentes espaciales y sistemas de representación. Pregunta detonante: ¿Cómo me puedo ubicar espacialmente en una ciudad? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede considerar la necesidad de generar transformaciones en su práctica docente, teniendo en cuenta los múltiples retos y desafíos que supone la era de la información y la comunicación.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Formación ciudadana Convivencia Valores sociales Espacialidad
Público objetivo
Estudiante de EPBM- Señal Colombia