Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes, luego de analizar los recursos, actualizar y completar las estrategias con base en los resultados de sus prácticas, los aportes de las personas con quienes utilice los contenidos y la evaluación que realice sobre su pertinencia para lograr los objetivos de las actividades en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Utilizar un sitio web para mostrar en forma interactiva la congruencia de triángulos. Pregunta detonante: Como aprender la congruencia de triángulos de una forma mas interactiva y practica. Aspectos pedagógicos: El uso de las TIC en la propuesta para desarrollar ejercicios matemáticos interactivos representa una forma innovadora y cautivante para los estudiantes en su proceso de aprendizaje, efectuando el objetivo de reconocer y contrastar propiedades y relaciones geométricas utilizadas en congruencias de triángulos, como apoyo para el desarrollo del pensamiento espacial y sistemas geométricos.
Recurso digital que presenta una guía didáctica presentada por el docente Marcos Julio Solano Flórez de la mesa de trabajo de matemáticas – Grupo Didáctica y Nuevas
Tecnologías de la Universidad de Antioquia. En la cual se presenta un sitio web que permite interactuar con cada uno de los criterios y determinar la congruencia de
triángulos, esta dirigido a estudiantes de grado 6º-8º de Básica secundaria. Este material muestra como utilizando las TICs (sitios web) es posible potenciar el pensamiento lógico y el razonamiento de una forma lúdica e interactiva.
Tipo de contenido:
Exposición de contenidos
Licenciante:
Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)