Recurso digital que presenta una guía didáctica presentada por el docente Marcos Julio Solano Flórez de la mesa de trabajo de matemáticas – Grupo Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia. En la cual se presenta un sitio web que permite interactuar con cada uno de los criterios y determinar la congruencia de triángulos, esta dirigido a estudiantes de grado 6º-8º de Básica secundaria. Este material muestra como utilizando las TICs (sitios web) es posible potenciar el pensamiento lógico y el razonamiento de una forma lúdica e interactiva.

Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes, luego de analizar los recursos, actualizar y completar las estrategias con base en los resultados de sus prácticas, los aportes de las personas con quienes utilice los contenidos y la evaluación que realice sobre su pertinencia para lograr los objetivos de las actividades en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Utilizar un sitio web para mostrar en forma interactiva la congruencia de triángulos. Pregunta detonante: Como aprender la congruencia de triángulos de una forma mas interactiva y practica. Aspectos pedagógicos: El uso de las TIC en la propuesta para desarrollar ejercicios matemáticos interactivos representa una forma innovadora y cautivante para los estudiantes en su proceso de aprendizaje, efectuando el objetivo de reconocer y contrastar propiedades y relaciones geométricas utilizadas en congruencias de triángulos, como apoyo para el desarrollo del pensamiento espacial y sistemas geométricos.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Matemáticas Lenguaje Matemáticas Matemáticas
Palabras clave

Palabras clave

Congruencia de triángulos Matemáticas Tics
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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