En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Propuestas innovadoras para el aula”, se expone un texto que hace parte de las propuestas para el aula de Geografía, que integra las áreas de Geografía y Matemática a través de la utilización de las TIC como herramientas de productividad; tiene como objetivo enseñar actividades que apoyan el aprendizaje de nociones propias de las Ciencias Sociales y puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media, para reconocer y analizar la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y evaluar críticamente los avances y limitaciones de esta relación.

Sugerencias de uso: El docente luego de abordar con los estudiantes el recurso, puede pedirles a éstos que planteen varias conclusiones sobre la información leída, las cuales puedan ser discutidas por medio de la realización de un debate en el que se confronten y socialicen. Objetivos de aprendizaje: Este archivo en formato PDF les permite a los estudiantes reconocer y analizar la relación entre la tecnología y la enseñanza de la Geografía, desde varias actividades de aplicación. Pregunta detonante: ¿Cómo utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para integra las áreas de Geografía y Matemática ? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital presenta actividades prácticas que apoyan el aprendizaje de nociones propias de la Geografía, lo que le posibilita al docente propiciar un espacio de aprendizaje dinámico, facilitándole a los estudiantes la asimilación del conocimiento en un contexto aplicativo.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Geografía Matemática Espacio Tecnología Actividades de aplicación
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • educ.ar: Portal Educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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