Este texto que hace parte de la colección "Learn English Teens: Magazine", presenta un artículo en el que la autora expresa su escepticismo en torno a la fama de Justin Bieber pues, para ella, su música no tiene sentido y su personalidad es plástica. Este recurso también presenta diversas herramientas digitales con las que los estudiantes pueden desarrollar y evaluar sus habilidades comunicativas, la gramática y el vocabulario del idioma inglés a través de juegos, vídeos y otros artículos de interés. Puede ser abordado por docentes y estudiantes de Educación Básica y Media, en el área de Lenguas Extranjeras.
Sugerencias de uso: Proponer a los estudiantes que mientras estudian el recurso, identifiquen las ideas fuerza del autor y luego presentarlas, junto con la respuesta a la pregunta generadora, en un audio en inglés a modo de noticiero. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante analizar textos descriptivos, narrativos y argumentativos en inglés, con el fin de comprender sus ideas principales y específicas. Pregunta detonante: ¿Cuál es el problema con Justin Bieber? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre su papel como orientador que invita a la crítica de los contenidos ofrecidos por los medios de comunicación.
Áreas de conocimiento
Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas
Palabras clave
Cultura popular Cantantes Celebridades
Público objetivo
Estudiante de EPBM
Tipo de contenido:
Taller
Licenciante:
British Council
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)