Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Kids”, recoge una serie de consejos útiles para el uso y el aprovechamiento de los materiales de enseñanza relacionados con el tema de la alimentación, incluyendo ejercicios de vocabulario, habilidades de trabajo para practicar la lectura y la escucha y algunas sugerencias para la estimulación del trabajo creativo en los estudiantes, para lo cual se brindan diferentes enlaces que permiten ampliar las actividades propuestas y descargar materiales. Este recurso puede ser utilizado por estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, en el área de Lenguas Extranjeras, para fortalecer el aprendizaje significativo del idioma inglés.

Sugerencias de uso: El docente puede luego de leer la información brindada en el recurso, formar un grupo de trabajo con docentes del área de lenguas extranjeras, para hacer un listado de actividades y metodologías que propicien la adquisición del idioma inglés en sus estudiantes, a través de la interacción significativa con éste. Objetivos de aprendizaje: Este material le permite al docente diseñar experiencias de aprendizaje de la enseñanza del inglés, basadas en los consejos y recomendaciones brindadas en el recurso. Pregunta detonante: ¿Cómo puede el docente crear experiencias de aprendizaje significativas sobre el tema de los alimentos para fomentar el aprendizaje del inglés? Aspectos pedagógicos: El docente por medio de este recurso puede crear escenarios de aprendizaje, en donde el estudiante logre interactuar de forma significativa con un idioma extranjero como el inglés, mientras moviliza procesos mentales como la escucha, la pronunciación, la lectura y la escritura.

Áreas de conocimiento

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Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Lenguas extranjeras Aprendizaje Inglés Docentes Estudiantes Actividades Prendas de vestir
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • British Council
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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