Talleres para la Formación de Docentes en el Uso Didáctico de Nuevas Tecnologías en la Educación Matemática

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Descripción
Sugerencia de uso pedagógico

Este recurso textual hace parte de la colección “Incorporación de TIC al currículo de matemáticas” y ha sido elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. Este recurso hace referencia a diversos talleres, enfatizados en el manejo de Sistemas Computacionales Algebraicos. Está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria desde los grados de 8° a 9° en temáticas relacionadas con el área de Matemáticas, con el propósito de conocer, por medio de diferentes talleres, el uso de algunas herramientas informáticas y didácticas que fortalecen el desarrollo del pensamiento Matemático.

Sugerencias de uso: Realizar una búsqueda de herramientas didácticas que promuevan la integración de las TIC en el área de Matemáticas, apoyándose en los talleres presentados en el recurso. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite fortalecer la formación docente utilizando adecuadamente las herramientas informáticas y didácticas que permiten el procesamiento de la información y la comunicación de ideas. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los talleres que promueven un dominio en el manejo de los sistemas computacionales algebraicos? Aspectos pedagógicos: Este recurso, posibilita al docente integrar el uso de herramientas didácticas en su quehacer pedagógico, mediante talleres que promuevan el dominio y apropiación en las TIC.