Sugerencias de uso: Antes de presentar el recurso a los estudiantes, proponerles que consulten y presenten en un procesador de texto una lista de estrategias de lectura para aprender inglés o reading y que luego las apliquen en la lectura del artículo para comprender su contenido. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante utilizar variedad de estrategias de comprensión de lectura adecuadas al propósito y al tipo de texto. Pregunta detonante: Qué es mejor ¿vestirse para el verano o para el invierno? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente de lenguas extranjeras presentar a sus estudiantes información, que además de fortalecer sus competencias comunicativas en inglés, enriquezca su conocimiento de cultura general.
Áreas de conocimiento
Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas
Palabras clave
Climas Vestuario Moda