En esta aplicación educativa, que hace parte de la colección “Learn English Teens: Exams”, se despliega un video que está articulado a un texto con sugerencias y a varias actividades, enmarcados en la temática de las discusiones y debates orales, como forma de evaluación. Tiene como propósito el desarrollo y la evaluación de diversas habilidades en una lengua extranjera, como la comprensión, la escritura y la pronunciación. Puede estar dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en inglés, para realizar escritos teniendo en cuenta reglas de ortografía, adecuación del vocabulario y estructuras gramaticales.

Sugerencias de uso: Después de la presentación de la aplicación, se sugiere al docente motivar a los estudiantes para que se genere un debate en el aula de clase, sobre un tema de la preferencia de todos, en el cual se pongan en práctica las estrategias y sugerencias expuestas en el recurso. Objetivos de aprendizaje: Este recurso educativo digital les permite a los estudiantes adquirir, a partir de un video, unas sugerencias y unas pruebas, vocabulario y estructuras gramaticales de la lengua inglesa, permitiendo al docente la generación de espacios de enseñanza y evaluación de forma interactiva. Pregunta detonante: ¿Cómo participar de un debate en inglés? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente generar un espacio interactivo del idioma extranjero para los estudiantes, a partir de la generación de espacios de evaluación, mediados por un video, unas sugerencias y una serie de actividades evaluativas.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Lenguaje Ciencias sociales y humanas Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Inglés Lenguas extranjeras Segunda lengua Competencias comunicativas Prueba
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • British Council
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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