Este texto que hace parte de la colección "Learn English Teens: Magazine", presenta un artículo en el que la autora expresa que pocos libros llevados al cine y la televisión han tenido tanto éxito entre los seguidores como Sherlock Holmes. Este recurso también presenta diversas herramientas digitales con las que los estudiantes pueden desarrollar y evaluar sus habilidades comunicativas, la gramática y el vocabulario del idioma inglés a través de juegos, vídeos y otros artículos de interés. Puede ser abordado por docentes y estudiantes de Educación Básica y Media, en el área de Lenguas Extranjeras.

Sugerencias de uso: Después de leer el artículo con los estudiantes, invitarlos a realizar una síntesis en inglés teniendo en cuenta sus ideas fuerza, contrastando la información con la trama de la película Sherlock Holmes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante analizar textos descriptivos, narrativos y argumentativos en inglés, con el fin de comprender sus ideas principales y específicas. Pregunta detonante: ¿Qué libros han sido llevados al cine con éxito? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente de lenguas extranjeras, resaltar la importancia de estudiar inglés a través del cine, ya que en el se aprecian elementos estéticos del lenguaje y una variedad de situaciones comunicativas en escenarios angloparlantes.

Áreas de conocimiento

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Ciencias sociales y humanas Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Cine Películas Artículos en inglés Cinema Actores
Público objetivo

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Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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