Sugerencias de uso: Se sugiere que después de abordar el recurso, los estudiantes se apoyen en lo escuchado en él para reconocer nuevo vocabulario en inglés, el cual pueden ir consignando en sus cuadernos para consultarlo cuando sea necesario. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita a los estudiantes partir de un proceso creativo para la apropiación y uso adecuado de la gramática del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Quién fue Shakespeare? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente generar un espacio interactivo, en el que los estudiantes puedan practicar la escucha y pronunciación del idioma inglés y a la vez ampliar su vocabulario, en la medida en que les presenta una situación que requiere solución a través de la expresión escrita.
Áreas de conocimiento
Filosofía Lenguaje Lenguaje
Palabras clave
Inglés Pronunciación Escucha Conversación
Público objetivo
Estudiante de EPBM- British Council