Registro de Experiencias Significativas: "La evaluación por procesos, eje transversal de la formación integral"

Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes realizar una guía para unificar conceptos con todos los docentes de la institución, y así lograr el método más apropiado para con los alumnos. Objetivos de aprendizaje: Desarrollar un modelo para evaluar a los estudiantes, como propuesta de formación integral frente a las necesidades de la comunidad educativa. Pregunta detonante: ¿Con que fin se implementan nuevos modelos evaluativos? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite a los docentes realizar una revisión y evaluación periódicamente como estrategia en la planeación de clases e implementar medidas de ajuste para el mejoramiento que contribuyen a la consolidación de conjuntos articulados y ordenados de actividades para desarrollar las competencias de los estudiantes.