Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “la evaluación desde y para un aprendizaje significativo del álgebra” es una ficha elaborada por la Institución Educativa la Paz, donde contiene una experiencia significativa, el cual hace referencia a una propuesta que consiste en favorecer un aprendizaje significativo del álgebra desde pensamientos numérico, variacional y métrico, con una secuencia didáctica desde los sistemas concretos, pasando por los conceptuales, para llegar al razonamiento algebraico. Tiene como propósito describir, comparar y cuantificar situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones, desarrollando un plan de apoyo que involucra la comunidad educativa. Está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria desde los grados 6° a 9° en el área de Matemáticas.

Sugerencias de uso: Después de abordar los campos de la ficha, realizar con todos los docentes de matemáticas, un formato de actividades lúdica, donde se desarrollen puntos relacionados con las habilidades y motivaciones de los estudiantes a la hora de resolver problemas numéricos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, proponer y describir en sus estudiantes, diversas situaciones donde se utilicen los números, en diferentes contextos y con diversas representaciones. Pregunta detonante: ¿Cómo se puede enseñar algebra mediante un aprendizaje significativo? Aspectos pedagógicos: Este recurso posibilita al docente, identificar una propuesta de aprendizaje para favorecer en su metodología una forma de apoyo en cuanto a las temáticas relacionadas con el álgebra.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Experiencia significativa Algebra Números Comunidad educativa
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • Betancur Gómez, María Patricia
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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