Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección “Learn English Teens: Skills”. Presenta actividades interactivas, acompañados de imágenes, y textos, las cuales tienen como finalidad didáctica la comprensión de textos en inglés a través de la identificación de acciones, personajes y entornos en fuentes digitales. El recurso puede ser abordado en el área de lenguas extranjeras en Básica Primaria.

Sugerencias de uso: Se sugiere que los estudiantes al finalizar los ejercicios propuestos por el recurso, hagan un rastreo de palabras en inglés en diferentes blog de su interés con el fin de afianzar sus habilidades lectoras en este idioma Objetivos de aprendizaje: Esta aplicación educativa les permite a los estudiantes identificar la intencionalidad de un texto en inglés a través de la utilización de fuentes digitales Pregunta detonante: ¿Qué elementos puedo encontrar en un blog que me ayude a desarrollar habilidades de comprensión lectora en inglés? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reconocer que el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera puede darse desde diferentes fuentes y medios y que los medios de comunicación son una buena herramienta didáctica para desarrollar habilidades en relación a la comprensión lectora de otro idioma.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales y humanas Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Inglés Tic Texto
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • British Council
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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