Sugerencias de uso: Luego de haber visto el video y con base en la información que éste suministra, se sugiere al docente que proponga a sus estudiantes algunos ejercicios similares al expuesto, con el fin de que puedan aplicar las competencias matemáticas que han desarrollado hasta el momento. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso audiovisual, el estudiante podrá comprender y aplicar ciertas estrategias para resolver un problema cotidiano sobre las mezclas. Además, con la práctica de éstos, podrá desarrollar competencias que le serán útiles al momento de solucionar situaciones presentes en la vida cotidiana. Pregunta detonante: ¿Qué conocimientos matemáticos se aplican en el videoclip al momento de resolver el problema sobre la mezcla de café?Aspectos pedagógicos: El docente con este videoclip, podrá encontrar métodos adicionales que le permitan llevar el conocimiento matemático al estudiante, al tiempo que lo motiva y estimula su deseo por aprender.
Áreas de conocimiento
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Palabras clave
Matemáticas superior ejercicios situaciones problema videoclase