Pensamiento Estadístico y Tecnologías Computacionales

Sugerencias de uso: Realizar una búsqueda y consulta de otros tipos de actividades diferentes a las que se observan en el recurso, que promuevan el desarrollo del pensamiento aleatorio con mediación de sistemas computacionales gráficos y algebraicos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite identificar e incorporar el desarrollo de las TIC como apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje en temáticas relacionadas con la estadística. Pregunta detonante: ¿Qué actividades sirven para promover la inclusión de las TIC en los pensamientos estadísticos? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le posibilita al docente la reflexión sobre la pertinencia de utilizar las TIC en el abordaje de la estadística, para incrementar el interés y participación de sus estudiantes.