
Panel 10: Innovación, generación de conocimiento y uso de TIC participación de Claudia Zea

En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las respuestas a las preguntas, donde se hace referencia a la utilización de las tecnologías de la comunicación y de la información para la articulación en el currículo de la primera infancia con la educación básica, el cual debe estar articulado desde sus proyectos diarios; por otro lado se encuentra la construcción del currículo en la Escuela Nueva que siempre se está reformando teniendo en cuenta los problemas de la comunidad. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar y Básica, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos de la educación colombiana, específicamente en el área de Ética.
Sugerencias de uso: Después de la visualización del vídeo clip, se sugiere al docente reflexionar pedagógicamente sobre la pertinencia que tiene este tipo de experiencia, en el contexto educativo en el que se desenvuelve. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.

Áreas de conocimiento
Ciencias sociales Ciencias sociales
Palabras clave
Calidad educativa Políticas públicas Competencias Programa Tecnología Comunicación Información
Público objetivo
Docente EPBM
Autores:
- Ministerio de Educación Nacional
Tipo de contenido:
Exposición de contenidos
Licenciante:
Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)