Sugerencias de uso: El docente puede proponer a los estudiantes la realización de entrevistas, y otras exploraciones en su entorno, en las cuales identifiquen los casos más notables de discriminación y abuso de los derechos de los niños y los jóvenes en su comunidad educativa. Ello con el fin de estudiarlos y proponer alternativas de solución que involucren tanto a las personas vulneradas como a sus familias, los docentes, directivos y otros actores de la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Elaborará a través de una asamblea de aula un documento sobre normas de convivencia. Pregunta detonante: ¿Qué actividades se deben desarrollar para la comprensión optima y participativa de las normas de convivencia? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente desarrollar actividades para la comprensión de las normas de convivencia.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Ciudadanía Derechos humanos Historia Formación docente Derechos del niño Participación Cultura