El videoclip Noción de instrumento, es un recurso que se puede visualizar mediante Internet y es producto de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Educatina. La intención de este video es dar a conocer la particularidad que contienen los distintos instrumentos musicales; su contenido es ideal para ser trabajado con estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°) correspondientes a Educación Media, para tratar temáticas concernientes instrumentos musicales, pentagrama, teoría musical y cadencias musicales correspondientes a la asignatura de música desde el área de artística.

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente tener en cuenta el contenido de este videoclip para emitirlo en el aula de clase, con el propósito de tener acercamiento con un instrumento musical de mayor predilección y permitir la realización de una investigación en donde se verifique a través de la historia la creación de cada uno de ellos. Objetivos de aprendizaje: Expresa sentimientos e ideas a través del lenguaje musical y utiliza medios técnicos como instrumentos de su propia elaboración, tradicionales, regionales, de banda y electrónicos para este fin. Pregunta detonante: ¿Cómo propiciar el acercamiento de los estudiantes a los instrumentos musicales? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten al docente enseñar de una manera didáctica y lúdica el acercamiento a los instrumentos musicales, y de igual manera se trabajará su definición, hasta llegar al nombramiento de los instrumentos no convencionales. Todo lo anterior, con el propósito de permitir que el estudiante maneje con propiedad los términos que se manejan en el lenguaje musical.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Educatina Música Arte Instrumentos musicales Noción de instrumento
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Educatina
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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