Módulo 1: Testimonio de Arturo Galiñanes, psicológo
Textos
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta el undécimo documento del Módulo 1, en el cual Arturo Galiñaneshace referencia al derecho a la restitución como término paradójico. El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Sugerencias de uso: Se recomienda que para complementar el estudio del recurso, los estudiantes elaboren un ensayo sobre el concepto de restitución y cómo creen que ésta puede ser efectiva. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer la lucha de la nación Argentina por recuperar el derecho a su identidad, desde procesos en la escuela. Pregunta detonante: ¿Cómo restituir a las victimas de la dictadura militar? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre las posibilidades que brinda la educación para entablar discusiones en torno al derecho a la identidad y su relación con la reconstrucción de la memoria de los hechos violentos.
Áreas de conocimiento
Ciencias sociales
Palabras clave
Derechos Historia Memoria Identidad Argentina Dictadura militar Restitución
Público objetivo
Estudiante de EPBM
Autores:
- educ.ar
Tipo de contenido:
Exposición de contenidos
Licenciante:
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)