En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Propuestas innovadoras para el aula”, se expone un texto que hace parte de las propuestas para el aula de Literatura, que presenta varias actividades que están enmarcadas en trabajar el reconocimiento de la identidad nacional por medio de la literatura; tiene como objetivo enseñar acciones que apoyan el aprendizaje de nociones propias del área de Lenguaje y puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media, para comprender el papel que cumplen las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y la tecnología en general, en el contexto social y cultural de las sociedades contemporáneas, y en el surgimiento y evolución de su literatura.

Sugerencias de uso: Luego de leer y desarrollar la propuesta didáctica del recurso, el docente puede sugerirle a los estudiantes escribir poesías en las que se represente la identidad nacional, tomando como ejemplo la poesía expuesta en el recurso. Objetivos de aprendizaje: Este archivo en formato PDF les permite a los estudiantes reconocer y analizar el uso de las nuevas tecnologías para apoyar el estudio de la Literatura, desde varias actividades de aplicación. Pregunta detonante: ¿Cómo reconocer la identidad nacional, por medio de la literatura? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital presenta actividades prácticas que apoyan el aprendizaje de nociones propias del área de Lenguaje, lo que le posibilita al docente propiciar un espacio de aprendizaje dinámico, facilitándole a los estudiantes la asimilación del conocimiento en un contexto aplicativo.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Literatura Tecnología Enseñanza Sociedad Identidad
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • educ.ar: Portal Educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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