Sugerencias de uso: Se sugiere que al finalizar el estudio de la cartilla, los estudiantes organicen una galería en la que expongan fotografías de los lugares de su municipio que se consideren como patrimonio cultural y natural. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite a los estudiantes reconocer y valorar la historia y las características socioculturales y ambientales de la comunidad a la que pertenecen. Pregunta detonante: ¿Cómo caracterizar el municipio en el que se vive? Aspectos pedagógicos: Este recurso, facilita en el docente el reconocimiento de la enseñanza de la historia, como medio para reflexionar acerca del papel que tienen los habitantes de un municipio en relación a la conservación y preservación del patrimonio cultural y natural del mismo.
Áreas de conocimiento
Matemáticas Lenguaje
Palabras clave
Aceleración del aprendizaje Proyecto Aprendizaje significativo Municipio Cultura Identidad Recursos naturales
Público objetivo
Agente educativo- Ministerio de Educación Nacional