Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere a los estudiantes conformar equipos de trabajo, en los cuales formulen un micro-proyecto de formación ciudadana, en donde se emprendan acciones de diseño, implementación y ejecución de mediaciones en el contexto escolar. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede comprender que asumir posturas críticas y argumentativas en la vida cotidiana, son aspectos que permiten ejercer su ciudadanía de forma activa y participativa. Pregunta detonante: ¿De qué manera podemos asumir posiciones responsables en la vida cotidiana? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer que la criticidad y la argumentación son habilidades que permiten la formación de ciudadanos activos y participativos.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Formación ciudadana Valores Sociedad Principios Competencias Convivencia ciudadana
Público objetivo
Estudiante de EPBM- Señal Colombia Sistema de Medios Públicos