Sugerencias de uso: Se recomienda al docente, proponer grupos de lectura con el propósito de realizar la grabación de textos reanimados con sus propias voces, para determinar las dificultades que se tienen con referencia a la lectura en voz alta. Objetivos de aprendizaje: Proponer una nueva forma de enseñar aprender la lectura, presentando un modelo que desarrolle, fortalezca y potencie las habilidades para su ejecución, a través de las TIC. De esta forma se pretende ilustrar cómo generar procesos de pensamiento y análisis crítico, así como el reconocimiento del mundo como texto en los estudiantes. Pregunta detonante: ¿Cómo generar interés en los estudiantes por la lectura en voz alta? Aspectos pedagógicos: Se pretende generar actividades encaminadas al desarrollo de habilidades para la comprensión lectora a partir de textos novedosos, hipertextuales que articulan diferentes tipos de lenguaje, que son las que proponen las tecnologías de Información y Comunicación.
Áreas de conocimiento
Filosofía
Palabras clave
Lectura en voz alta Tic Modelos pedagógicos Lenguaje