La visión integradora del aprendizaje de las matemáticas en el caso del diseño de un currículo de educación básica
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En este vídeo, que hace parte de la colección “Foro Educativo Nacional 2006: Año de las competencias matemáticas”, la Sra. Olimpia Figueras Murot, describe por medio de ejemplos, las dificultades y fortalezas que ha tenido su país, México, para consolidar un currículo de educación básica primaria que trate de integrar aprendizajes de las matemáticas a la vida real. Este documento podría ser utilizado por docentes del área de Matemáticas en los niveles de Educación Básica Primaria, para conocer diversas experiencias y propuestas significativas en torno a la integración de las matemáticas al currículo en general.
Sugerencias de uso: Se sugiere al docente utilizar en sus clases algunos de los ejemplos que utiliza la conferenciasta, con el fin de integrar contenidos de distintas áreas a las matemáticas, conceptos y procedimientos. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Matemáticas Matemáticas
Palabras clave
Plan decenal de educación Foros Matemáticas Integración Currículo
Público objetivo
Docente EPBM
Autores:
- Ministerio de Educación Nacional
- Figueras Murot, Olimpia
Tipo de contenido:
Exposición de contenidos
Licenciante:
Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)