La investigación una estrategia pedagógica para la evaluación del aprendizaje
Textos
Este texto, que hace parte de la colección “Foro Nacional de Evaluación de Aprendizajes - 2008”, expone al foro la experiencia significativa de la Institución Educativa N°1 de Maicao, La Guajira. La cual busca que la investigación sea la oportunidad de cumplir con tres nobles propósitos, la tranversalidad de todas las áreas del conocimiento, la alineación de las estrategias pedagógicas con el PEI y proporcionar herramientas de evaluación. Este documento podría ser utilizado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Básica y Media, con el fin de conformar una comunidad de reflexión y transformación de las prácticas educativas.
Sugerencias de uso: Después de leer el documento el docente puede buscar diferentes alternativas para llevar a sus clases herramientas para favorecer habilidades investigativas, como por ejemplo, los juegos serios. Ellos pueden impulsar en los estudiantes sus capacidades para predecir eventos (formular hipótesis) y solucionar problemas. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Ciencias sociales Ciencias sociales
Palabras clave
Experiencias significativas Evaluación Prácticas educativas Investigación
Público objetivo
Docente EPBM
Autores:
- Ministerio de Educación Nacional
- Institución Educativa N°1 de Maicao, La Guajira
Tipo de contenido:
Exposición de contenidos
Licenciante:
Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)