En este archivo en formato PDF, que hace parte de la colección “Había una vez un país... en el sur” y concretamente a su Marco conceptual, se presenta un fragmento del texto “La Argentina en la escuela” que es el resultado de una investigación coordinada por el historiador argentino Luis Alberto Romero, en la cual se estudian los libros de texto del último medio siglo y se examina el sentido común subyacente, para ayudar en la tarea de construcción de una identidad nacional acorde con los valores que la sociedad argentina ha adoptado; su intencionalidad didáctica está centrada en presentar a los estudiantes unos conceptos y unas ideas sobre el desarrollo de las sociedades y especialmente las de América Latina. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales, para identificar y describir algunos elementos que permiten reconocer un grupo regional y una nación (territorio, lenguas, costumbres, símbolos patrios, entre otros).

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso con los estudiantes y analizar su contenido, se sugiere motivarlos a realizar una comparación gráfica entre la historia de la educación en Colombia y en Argentina. Al finalizar, presentar todos los trabajos en el aula de clase para comentarlos y llegar a conclusiones comunes. Objetivos de aprendizaje: Este archivo en formato PDF les permite a los estudiantes reconocer unas ideas y conceptos y su definición, propiciando una reflexión sobre lo que determina nuestras sociedades. Pregunta detonante: ¿Cómo influyen las escuelas y la educación en la conformación de las naciones? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital presenta unas ideas sobre los grupos humanos y lo que los determina, lo que le posibilita al docente propiciar un espacio de aprendizaje reflexivo, en el que puede exponer ideas complejas, proponiendo a los estudiantes el desarrollo de un pensamiento argumentativo.

Áreas de conocimiento

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Ciencias sociales Ciencias de la educación Ciencias sociales Ciencias sociales
Palabras clave

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Filosofía Historia Filosofía política Nación argentina Educación argentina
Público objetivo

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Docente EPBM
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