En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se expone la introducción del micrositio, en el cual se especifica el sentido de los núcleos de aprendizaje prioritario. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso se sugiere a los docentes realizar una mesa redonda, en la que se discuta sobre aquellos cambios que se han generado en la educación desde sus épocas de estudio hasta ahora. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite a los docentes acercarse a nuevo modelos y estrategias educativas que permiten cualificar la formación de los estudiantes. Pregunta detonante: ¿Cuál es la pertinencia de los núcleos de aprendizaje prioritario? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reconocerse como actor fundamental en el proceso de formación y preparación de los estudiantes para afrontar las problemáticas cotidianas del medio.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Educación Núcleos prioritarios Docentes
Público objetivo
Docente EPBM
Autores:
- Ministerio de Educación Nacional
Tipo de contenido:
Taller
Licenciante:
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)