Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Flotanautas: Competencias ciudadanas”, está dirigido a estudiantes de Educación Preescolar, Básica y Media. En el episodio, “Leti” y “Carlos Mario” se sienten indecisos en subir a la red el nuevo disco de las “bujías eléctricas”, pero gracias a la ayuda de “Braulio” tienen una mejor idea para promocionar la producción. El presente recurso tiene la intencionalidad didáctica de presentar un video clip, susceptible de abordar en el área de Ciencias Sociales o en el desarrollo de Proyectos Transversales relacionados con la formación ciudadana, para comprender que asumir posturas críticas y argumentativas en la vida cotidiana, son aspectos que permiten ejercer su ciudadanía de forma activa y participativa.

Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar un video clip, en el que expongan algunas situaciones que revelen valores que promueven o deterioran las relaciones de amistad, posteriormente se dialoga sobre aquellas acciones que se pueden emplear en la institución para mejorar las relaciones entre las personas. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede comprender que asumir posturas críticas y argumentativas en la vida cotidiana, son aspectos que permiten ejercer su ciudadanía de forma activa y participativa. Pregunta detonante: ¿De qué manera podemos valorar y reconocer las personas que nos rodean? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede evaluar sus acciones respecto a la formación ciudadana que ofrece a sus estudiantes, de manera que pueda emprender alternativas para su cualificación y mejoramiento.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Formación ciudadana Valores Sociedad Principios Competencias Convivencia ciudadana
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • Señal Colombia Sistema de Medios Públicos
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: RTVC
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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