El videoclip titulado Hiperrealismo, es un recurso que se puede visualizar mediante Internet, éste es producto de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Educatina. La intención del video es mencionarla historia del arte en el siglo XX a finales de los 60 y principios de los 70, y se caracteriza por usar la fotografía como elemento de referencia primordial para el desarrollo de obras pictóricas y escultóricas, ideal para trabajar con estudiantes de los grados de Educación Media correspondientes a los grados décimo (10°) y once (11°), para tratar temáticas concernientes al arte, historia del arte, Hiperrealismo y fotografía, desde el área de artística.

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente tener en cuenta el contenido de este videoclip para emitirlo en el aula de clase, con el propósito de presentar imágenes fotográficas representativas del Hiperrealismo y generar un debate en el que los jóvenes expongan sus críticas o perspectivas, frente a las características de este movimiento artístico. Objetivos de aprendizaje: Muestra dominio de conceptos relativos a uno o varios lenguajes artísticos, sostiene debates con perspectiva histórica. Pregunta detonante: ¿Podemos reforzar aspectos teóricos sobre movimientos artísticos? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten al docente enseñar de una manera didáctica a los estudiantes la aprehensión de los conceptos básicos de la historia del arte, incentivando la visita a museos e igualmente permite la apertura del análisis crítico frente a piezas y estructuras que caractericen las obras artísticas del Hiperrealismo, así como la identificación de precursores y el papel que han desempeñado en la sociedad como movimiento artístico.

Áreas de conocimiento

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Palabras clave

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Educatina Historia del arte Introducción al arte Hiperrealismo Fotografía Escultura
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Educatina
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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