Herramientas visuales para el aprendizaje de las matemáticas.

Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes, luego de analizar los recursos, actualizar y completar las estrategias con base en los resultados de sus prácticas, los aportes de las personas con quienes utilice los contenidos y la evaluación que realice sobre su pertinencia para lograr los objetivos de las actividades en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Analizar el aprendizaje del concepto de fraccionarios y unidad, basados en las imágenes vistas. Pregunta detonante: ¿Enseñar fraccionarios con imágenes interactivas y didácticas, afianza el aprendizaje de este? Aspectos pedagógicos: Sugiere pues, el uso de las herramientas didácticas que el docente tiene al alcance como software para la visualización de los conceptos. lo que facilita el aprendizaje y resulta mas atractivo para el estudiante.