El recurso hace parte de la colección Aula virtual de Colombia de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, desarrollada en el marco del Programa Nacional de Uso de Medios y TIC. Resolución de conflictos en la ENS de Montería. Esta guía didáctica busca mostrar un modelo para fortalecer los procesos comunicativos y así resolver conflictos de forma pacífica. El material le permite a los docentes la apropiación de nuevas estrategias pedagógicas para ser implementadas en los establecimientos educativos. La colección tiene como público objetivo a los docentes de Educación Básica, Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales.

Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes, luego de analizar los recursos, actualizar y completar las estrategias con base en los resultados de sus prácticas, los aportes de las personas con quienes utilice los contenidos y la evaluación que realice sobre su pertinencia para lograr los objetivos de las actividades en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Esta guía de aprendizaje busca dar los parámetros para desarrollar una actividad en relación con el tema de resolución de conflictos desde un ejemplo de disputa y la solución que se le da a éste desde el fortalecimiento de los procesos comunicativos. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las herramientas para la resolución de conflictos y el fortalecimiento de procesos comunicativos? Aspectos pedagógicos: Manejo de los conocimientos de procesos comunicativos y resolución de conflictos, desde el manejo del conocimiento de relaciones ético - políticas.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales Ciencias sociales
Palabras clave

Palabras clave

Guía didáctica Resolución de conflictos Procesos comunicativos
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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