En esta aplicación educativa, que hace parte de la colección “Learn English Teens: Grammar and vocabulary”, se desarrolla el tema de los adjetivos superlativos y comparativos, articulando una serie de elementos como videos, fichas teóricas, juegos y documentos de apoyo; su intencionalidad didáctica está centrada en brindar herramientas teóricas, conceptuales, ejercicios prácticos y ejemplos, que apoyan la comprensión de nociones gramaticales fundamentales para la adquisición de una lengua extranjera. El recurso está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media en el área de inglés.

Sugerencias de uso: Después de abordar la aplicación y comprender su contenido, pedir a los estudiantes que por grupos realicen un reportaje sonoro en inglés en el cual indaguen por el mejor restaurante de la ciudad o del pueblo, usando los adjetivos expuestos en el recurso. Al finalizar todos los reportajes se presentarán en el aula para su comentario y corrección. Objetivos de aprendizaje: Esta aplicación educativa le permite a los estudiantes el acercamiento a una noción gramatical, como los adjetivos superlativos y comparativos, propiciando el uso adecuado de estructuras y patrones gramaticales recurrentes en la lengua inglesa. Pregunta detonante: ¿Cómo puedo comparar cosas en inglés? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital le permite al docente acercar una noción gramatical a los estudiantes por medio de varios elementos que responden a acciones didácticas, teóricas, prácticas, de ejemplo, entre otras, lo que le posibilita construir un espacio de aprendizaje integral.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Lenguaje Ciencias sociales y humanas Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Lengua Inglés Vocabulario Gramática Adjetivos comparativos Adjetivos superlativos
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • British Council
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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