Grado Tercero. Cartilla 2. Nº 6 Estudiemos Relaciones

Sugerencias de uso: ¿De qué manera puedo abordar los conceptos relacionados con xxxx, desde el modelo pedagógico de Nueva Escuela con los estudiantes de educación básica primaria? Objetivos de aprendizaje: Este texto tiene como objetivo que los estudiantes de grado tercero puedan determinar el tema, el posible lector de mi texto y el propósito comunicativo que me lleva a producirlo; elegir el tipo de texto que requiere el propósito comunicativo. identificar la silueta o el formato de los textos que leen; leer fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas, o cualquier otro texto literario; revisar, socializar y corregir los escritos, teniendo en cuenta las propuestas de los compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos cerbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua castellana; y tener en cuenta aspectos semánticos y morfosintácticos, de acuerdo con la situación comunicativa en la que interviene. Pregunta detonante: ¿De qué manera puedo abordar los conceptos relacionados con la preposición, desde el modelo pedagógico de Nueva Escuela con los estudiantes de educación básica primaria? Aspectos pedagógicos: Este documento en formato PDF tiene como objetivo determinar el tema, el posible lector de mi texto y el propósito comunicativo que me lleva a producirlo; elegir el tipo de texto que requiere el propósito comunicativo; identificar la silueta o el formato de los textos que leen; leer fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas, o cualquier otro texto literario; revisar, socializar y corregir los escritos, teniendo en cuenta las propuestas de los compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos cerbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua castellana; y tener en cuenta aspectos semánticos y morfosintácticos, de acuerdo con la situación comunicativa en la que interviene mejorar el aprendizaje de los estudiantes de grado tercero de educación básica primaria de los conceptos relacionados con el área de Lenguaje, de una manera lúdica y enfocada a la aplicación del modelo pedagógico “Escuela Nueva” dentro del aula de clase, junto a los demás documentos de esta serie.