Este documento en formato PDF hace parte de la colección “Material Para Niños Y Niñas Programa Todos A Aprender: Lenguaje”, que es producto de la estrategia del Ministerio de Educación Nacional “Todos a aprender”. El presente texto hace parte de la serie “Escuela Nueva”, presente en esta colección en la que se puede encontrar un ejercicio de escritura creativa para realizar dentro del aula de clase, y está dirigido a estudiantes del grado tercero de educación básica primaria, para el área de Lenguaje, y en especial, asignatura de Lengua Castellana.

Sugerencias de uso: Esta colección puede ser utilizada como herramienta didáctica para orientar y apoyar el proceso formatico de los estudiantes de educación básica primaria, con guías de aprendizaje y talleres, incluyendo modalidad multigrado o de escuela nueva. Objetivos de aprendizaje: Este texto tiene como propósito que los estudiantes de grado tercero puedan determinar el tema, el posible lector de mi texto y el propósito comunicativo que me lleva a producirlo; elegir el tipo de texto que requiere el propósito comunicativo; expresar en forma clara las ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa; identificar maneras de cómo se formula el inicio y el final de algunas narraciones; y, finalmentre, revisar, socializar y corregir los escritos, teniendo en cuenta las propuestas de los compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos cerbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua castellana. Pregunta detonante: ¿De qué manera puedo abordar los conceptos relacionados con la escritura creativa de cuento colectiva, desde el modelo pedagógico de Nueva Escuela con los estudiantes de educación básica primaria? Aspectos pedagógicos: Este documento en formato PDF tiene como propósito determinar el tema, el posible lector de mi texto y el propósito comunicativo que me lleva a producirlo; elegir el tipo de texto que requiere el propósito comunicativo; expresar en forma clara las ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa; identificar maneras de cómo se formula el inicio y el final de algunas narraciones; y, finalmentre, revisar, socializar y corregir los escritos, teniendo en cuenta las propuestas de los compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos cerbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua castellana, so pena de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de grado tercero de educación básica primaria de los conceptos relacionados con el área de Lenguaje, de una manera lúdica y enfocada a la aplicación del modelo pedagógico “Escuela Nueva” dentro del aula de clase, junto a los demás documentos de esta serie.

Areas of knowledge

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Literatura Lenguaje
Keywords

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Pdf Lectura Español Lengua castellana Todos a aprender Escuela nueva Tercero
Target audience

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Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licensor: Ministerio de Educación Nacional
License type: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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