El videoclip Formación docente: Voxopop, permite al individuo recolectar la información necesaria para crear grabaciones propias, participar en grabaciones de otros y comentarlas mediante la herramienta Voxopop; esta colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Educatina, el cual se puede visualizar mediante internet e invita al docente a relacionarse con las herramientas que presentan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con la intención de incluirlas en la práctica pedagógica. Contenido dirigido a docentes de Educación preescolar, Básica y Media, con el propósito de contribuir en los procesos de formación profesional, para desarrollar en la asignatura de tecnología e informática.

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente tener en cuenta el contenido de este videoclip para reforzar los conocimientos adquiridos con anterioridad sobre las herramientas que presentan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con el propósito de incluirlas en el aula de clase para desarrollar trabajos académicos con los estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Brindar los conocimientos necesarios al docente para la utilización de la herramienta Voxopop. Pregunta detonante: ¿Cómo usar la herramienta Voxopop para generar una mejor comunicación entre docentes y estudiantes? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten al docente su continua capacitación sobre la introducción de las Tecnologías de Información y Comunicación en la escuela, lo cual permite el reconocimiento de las herramientas que muestra Internet; además de tener en cuenta la orientación que se le brindará al estudiante sobre el uso de la Voxopop como elemento mediador para facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes.

Áreas de conocimiento

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Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Educatina Formación docente Tic Internet Voxopop
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Educatina
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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