En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presentan una serie de experiencias de escuelas argentinas relacionadas con la educación intercultural.Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural, desde estrategias educativas que involucran la reflexión, el lenguaje, la oralidad entre otros. El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural

Sugerencias de uso: Para el abordaje de este recurso, se sugiere realizar un foro, en el que participen los docentes y otros agentes de la comunidad educativa, en los cuales se expliquen las características de la educación intercultural y los retos que las escuelas tienen al respecto Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, los estudiantes pueden reconocer la importancia de valorar las experiencias educativas que velan por el reconocimiento de los pueblos, sus características y sus derechos Pregunta detonante: ¿Qué características debe tener una experiencia educativa en el campo de la educación intercultural? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede generar procesos educativos, que inviten a realizar experiencias significativas en relación a la educación intercultural, con el fin de aportar a una educación más equitativa y diversa

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales
Palabras clave

Palabras clave

Experiencia Interculturalidad Formación
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • educ.ar
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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