Enseñar ciencias con y a partir de medios - educación secundaria - las hipótesis de la ciencia y las narraciones del cine y el teatro

Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para que los estudiantes generen acciones para establecer relación entre el cine, el teatro y las ciencias. Igualmente estas actividades prácticas permiten reforzar en los estudiantes conceptos relacionado con la intención narrativa de las ciencias y el arte. Objetivos de aprendizaje: Interpretar de la conexión existente entre el cine, el teatro y las ciencias, a fin de introducir a estudiantes de educación básica en el análisis de las intenciones narrativas de las ciencias y el arte. Pregunta detonante: ¿Cuál o cuáles son las relaciones narrativas que se pueden establecer entre el cine, el teatro y las ciencias? Aspectos pedagógicos: Recursos como el PDF presentado, favorecen el análisis y comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógico del recurso, favorece el desarrollo de competencias a partir de los estándares básicos en ciencias naturales y potencia el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.