Enseñar ciencias con y a partir de medios - educación secundaria - el científico loco en el cine y la construcción de los hechos científicos - video 6

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Este recurso es un video perteneciente a la colección “Entornos y pantallas para estudiar Ciencias Naturales” de la alianza de educ.ar publicado en el catálogo, en el cual se presenta de manera informativa un corto de una película de ciencia ficción. El recurso ofrece la posibilidad para que los estudiantes de educación básica, comparen los errores y aciertos de los cineastas a la hora de "poner en escena" la ciencia en las películas.

Sugerencias de uso: El video puede ser utilizado para que los estudiantes interpreten los argumentos científicos del cine de ciencia ficción. Igualmente este recurso informativo permite comparar con los estudiantes las situaciones presentadas y reforzar conceptos de las ciencias naturales. Objetivos de aprendizaje: Analizar el contenido científico de las películas de ciencia ficción, a fin de introducir a estudiantes de educación básica en el estudio de las ciencias naturales a través del cine. Pregunta detonante: ¿Por qué el cine nos muestra la figura del científico diferente a la de la vida real? Aspectos pedagógicos: Recursos como el video informativo presentado, favorecen el análisis y comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógico del recurso, favorece el desarrollo de competencias a partir de los estándares básicos en ciencias naturales y potencia el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Ciencias Investigación Cine Científicos Ciencia ficción
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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